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两岸专家把脉“双创”:教育关键是“人”不是“奖”

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发表于 2017-6-7 17:03:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
两年前,阳光学院独立办校,推动系列教改。在双创热潮下,该校开设创业创新教育学院,部分师资引自台湾,台湾逢甲大学教授马彦彬出任院长。创四方园即出自这些台湾专家和大陆学者的碰撞手笔。
中新网福州5月27日电 (林春茵 郑丽香)在百度搜索上,“创新创业大赛”有超过500万条相关结果。那么,双创热潮给高校教育带来什么样的冲击?

台湾高雄第一科技大学特聘教授许孟祥(右一)介绍创四方园。 阳光 摄
创新跨领域专业“翻转”令学生受益
26日,福建民办高校阳光学院宣布启动大学生创新创业基地“创四方园”,和当前其他孵化器不同,号称打造以“创客、创意、创新、创业”为内容的生态系统。
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“ICAN”赛事正酣之时,曾有冠军得主“微跳小蛙”以最微型体感游戏机发明,斩获中央电视台某创新秀高达9800万元人民币奖金。但张海霞却决定放缓脚步,在北大将创新工程实践改上为通识课,后来又将这门课开设了慕课,令全国300多个高校超过10万人受益。
台湾高雄第一科技大学特聘教授许孟祥即中坚主导力量。他认为,创业型大学规划目标不只是推动创业创新,“事实上,毕业后自主创业的往往不过两成,应把校园建成具有综合效应的生态体系,培养学生创新意识。”
这引起北京大学信息科学技术学院教授张海霞共鸣。她创办的大学生创业赛“ICAN”走过十年,影响巨大。曾到巴塞罗那、汉诺威等地轮办。“都是球踢得好的地方,我喜欢看球。”她说,就像踢球一样,每个内心澎湃着创业激情的年轻人,都需要属于自己的赛场、自己的舞台。
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